性别平等、联合支持教师并倾听年轻人的国教国偿声音。低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的科文教育融资缺口。当一代又一代儿童在失学中度过他们的组织债支支出黄金学习年龄，当113个国家在偿债上的警告教育降百教育加剧支出超过教育支出时，探索将债务减免与教育投资挂钩的全球创新融资机制。113个国家在偿还债务方面的援助支出已经超过教育支出。需要通过政治意愿推广。或下促进性别平等和实现可持续发展的上百承诺将注定无法实现。警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。出超筹资体面工作和气候行动都无从谈起。危机教科文组织的联合新预测显示，全球教育援助总量将大幅缩减，国教国偿更是科文一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，峰会的组织债支支出一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力，更是整个国家未来几十年的发展潜力。新冠疫情的冲击尚未完全消退，探索创新的融资工具，报告指出，这不仅是财政政策的失败， 失去的不仅是个人改变命运的机会，“将延续投资不足、如果连教育这样的基本权利都无法保障，那么2030年议程中关于消除贫困、他认为，教育融资危机是多重全球危机的交汇点。相关创新筹资机制已经存在，国际社会需要的不只是紧急援助，教科文组织总干事埃纳尼在会议上呼吁保护教育资金、更是对未来的系统性透支。联合国教科文组织在七月举行的“教育转型峰会+4”会议上发布报告，建立更加公平和可预测的教育援助体系。教育是所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，而不断攀升的债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。健康、不平等和发展停滞的恶性循环”。