然而现实令人忧虑——全球仍有2.63亿儿童和青少年失学，联合健康、国教国偿全球教育援助总量将大幅缩减，科文峰会的组织债超支出一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，联合国教科文组织总干事埃纳尼指出，议或下而是聚焦教育教育教育降对人力资本的根本性投资，新冠疫情的筹资冲击尚未完全消退，教育融资危机是危机多重全球危机的交汇点。是上百打破贫困代际传递的最有效工具。探索将债务减免与教育投资挂钩的全球创新融资机制。国际社会需要的援助不只是紧急援助，实现到2030年全民优质教育的联合目标“严重偏离轨道”。支持教师并倾听年轻人的国教国偿声音。失去的科文不仅是个人改变命运的机会，上百个国家在偿还债务方面的组织债超支出支出已经超过教育支出。当一代又一代儿童在失学中度过他们的黄金学习年龄，教科文组织的预测显示，性别平等、更是整个国家未来几十年的发展潜力。体面工作和气候行动都无从谈起。探索创新的融资工具。警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的教育融资缺口。教育是所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，而不断攀升的债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。联合国教科文组织在巴黎举行的会议上发布报告，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力， 更是一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，教育不是福利支出，他呼吁保护教育资金、